miércoles, 20 de mayo de 2009

¿Que es el coaching ontológico?

Que es el Coaching?
¿Es una disciplina, una técnica, una terapia, una ciencia, una filosofía….?
Ahora se escucha a menudo la palabra coach, cantantes, bailarines, patinadores, deportistas trabajan con un coach, para qué? Para lograr resultados extraordinarios al cantar, bailar, patinar o practicar su deporte. ¿Lograrían esos resultados sin la asistencia de un coach? Probablemente no, y qué hace el coach? ¿canta por ellos?¿baila por ellos? No verdad? ¿Qué hace entonces? Entrena , que mas? Motiva, si, acompaña, que mas? propone objetivos, metas, diseña un plan de acción para lograrlas, que mas? Celebra! Celebra con su cliente cada aprendizaje, cada meta, cada logro!
Tenemos ya una idea de lo que hace un coach? Bien, y un coach ontológico? ¿Qué hace? Bueno, algo similar, muy similar, pero utiliza competencias específicas que son… cuáles son? Las competencias lingüisticas, de esas competencias para mí la mas importante es el escuchar, escuchar es lo que yo hago, lo que aprendí de mi maestro, como en todas las profesiones, hay coachs mas competentes que otros, a mi me parece que la competencia mas importante de un coach ontológico es su escucha, escuchando al cliente puede diseñar las conversaciones necesarias para que él decida lo que quiere querer, decida lo que quiere cambiar, pero… ¿Cómo ocurre el cambio?¿el coach le dice al cliente lo que tiene que hacer? No! no! el coach muestra posibilidades, recursos, aprendizajes, pero es el cliente el que decide los cambios, los logros, los resultados extraordinarios… en que? En su vivir! En el hacer con su familia, con su pareja, con sus compañeros de trabajo, empleados, clientes… con la comunidad en la que vive! Y sobre todo, sobre todo con alguien profundamente importante, alguien con quién lograr paz en el hacer es definitivo ¿quién será ese alguien?¿quién les parece que es? ¡El! A través del proceso de Coaching ontológico el cliente elige que quiere querer, elige quién quiere ser, que relación quiere lograr con su entorno, elige sus metas, elige la vida que quiere vivir!

Por qué taller?


Por qué taller? ¿ por qué no charla, seminario, curso? ¿Cuál es la diferencia? Hay varias diferencias, para mí existen tres que son fundamentales, y hacen que yo prefiera y elija éste formato.
La primera es que en un taller no hay asimetría, quién conduce lo hace desde un lugar de igualdad con la audiencia. La segunda es que ocurren las preguntas, mas que las respuestas, y la tercera, la tercera es que en un taller el conductor y el auditorio acuerdan compartir, durante dos horas, sus preguntas, sus reflexiones, su vivir.

viernes, 15 de mayo de 2009

Fragmento autocensurado 1

… ¿Dónde vivimos? ¿Cuál es la evidencia de nuestro vivir?
Hace centenares de años Descartes se decía que debía dudar de todo mientras inventaba el racionalismo científico, el asunto era dónde detenerse con la duda, como Kant mas tarde, tuvo que detenerse ante las creencias, era una época en la que sobre algunas cosas era mejor no dudar, por mas racionalista empírico que fueras … volviendo a lo nuestro, Descartes se hizo una pregunta parecida para inventar el cogito, estoy reflexionando sobre mi existencia se dijo, y esa reflexión es la evidencia de mi existencia, pienso, luego existo: cogito, ergo sum
Es entonces el pensamiento, la capacidad reflexiva, la prueba del vivir? Al empezar dije que sin vivir no hay reflexión, ahora, siguiendo la fórmula cartesiana… se invierte la fórmula? ¿siendo la reflexión la evidencia del vivir… ¿no hay vivir sin reflexión? ¿ es así? ¿O nó? Sino, ¿cuál es la prueba del vivir? ¿Dónde vivimos? ¿Dónde ocurre nuestro vivir?